涿鹿縣舉辦“語文主題同步閱讀”指導培訓會活動

　　12月23日，涿鹿縣“語文主題同步閱讀”指導培訓會在合符小學舉行。涿鹿縣教育科學研究中心主任李存武，語文主題同步閱讀教師包卿、張蕊、劉敏潔，合符小學書記崔志國，相關(guān)教研員及全縣70余名中小學教師代表參與此次培訓活動，活動通過精彩的課堂展示與深入的專題講座，為語文主題同步閱讀教學提供了全面且系統(tǒng)的學習交流平臺。

　　在課堂展示環(huán)節(jié)，張蕊老師以《親朋好友話魯迅》為課題，巧妙設(shè)計“走進魯迅紀念館·校園小分館”活動導入，帶領(lǐng)學生從不同作家視角深入了解魯迅。其扎實教學功底與幽默風趣的授課風格，有效激發(fā)了學生的參與熱情，課堂互動活躍，充滿生機。張老師別具一格的教學設(shè)計和靈動的課堂掌控力贏得了在場聽課教師的高度贊譽，為語文主題同步閱讀教學提供了具有參考價值的范例。

　　專題講座中，張蕊老師圍繞《逐本求真 以文化人》主題，從基本概念、教學融合、閱讀方法到教學評價，深度剖析了語文主題同步閱讀教學的核心要素與實踐策略。講座內(nèi)容豐富詳實，邏輯清晰，幫助參會教師進一步明確了主題同步閱讀教學的目標與路徑，為其教學實踐提供了清晰的理論框架與實踐指南。

　　涿鹿縣教體局語文教研員杜俊麗在會議總結(jié)時，強調(diào)了全體教師應以此培訓為契機，著力培養(yǎng)學生良好閱讀習慣與思維品質(zhì)，積極探索語文主題同步閱讀教學的創(chuàng)新模式與方法，整合課程資源，打造高效課堂，為學生的全面成長奠定堅實基礎(chǔ)。

　　據(jù)悉，此次培訓活動旨在為涿鹿縣語文教師搭建學習與交流橋梁，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動語文主題同步閱讀教學實踐。（蘇麗霞 唐金卉）