醫(yī)者仁心，我是你的眼——訪(fǎng)宣化區(qū)眼科醫(yī)院主任醫(yī)師、副院長(zhǎng)劉海

      張家口新聞網(wǎng)訊 1994年，劉海從宣化一中畢業(yè)后考入原張家口醫(yī)學(xué)院，后分配到宣化區(qū)眼科醫(yī)院。每次路過(guò)宣化一中，他都忍不住多看幾眼逸夫樓和那寬闊平整的足球場(chǎng)，“我們畢業(yè)后，這棟樓才蓋好，沒(méi)在這兒上過(guò)一天課，我們這屆學(xué)生到現(xiàn)在還羨慕。”

　　雖然醫(yī)院到一中的直線(xiàn)距離不過(guò)290米，但劉海心里裝著的，除了患者就是患者，幾乎每天都忙碌在臨床一線(xiàn)。他感嘆道：“28年了，真想回母?？纯?，再見(jiàn)見(jiàn)老師們?！?/p>

　　今年8月的一天，一位古稀老人的出現(xiàn)，再將他和母校串聯(lián)在一起——

　　“劉海，還記得我嗎？我是187班的班主任李曉明，也給你們上過(guò)政治課。今天早晨，我的右眼看電燈桿是扭曲的，會(huì)不會(huì)像左眼一樣，也是老年性黃斑變性，能幫我查查嗎？”

　　眼前的李老師讓劉海有些驚訝，當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)如今已華發(fā)漸稀，但能為老師看病，能用自己所學(xué)來(lái)幫助老師，也是件欣慰的事。好在，李老師的病情尚輕，只需要眼內(nèi)注射，并定期觀(guān)察、復(fù)檢。

　　臨別時(shí)，李老師握住了劉海的手，對(duì)他說(shuō)：“咱們學(xué)校就快到120周年校慶了，歡迎你回母校看看?！彼查g，劉海心中涌起了暖意，思緒也回到了學(xué)生時(shí)代……

　　少年心在礪志中成長(zhǎng)

　　1991年，劉海考進(jìn)宣化一中。說(shuō)起高中的狀態(tài)，他用了“傻”字來(lái)形容。

　　“我在全年級(jí)排70多名吧，當(dāng)時(shí)同學(xué)們之間不‘內(nèi)卷’，家長(zhǎng)們也不懂得‘雞娃’，印象最深的就是下課從平房教室出來(lái)曬太陽(yáng)，深秋拔完小農(nóng)場(chǎng)的雜草，在松軟的土地上踢足球?！?/p>

　　高中三年，照亮劉海前路的，有兩件事。

　　一上高中，英語(yǔ)課上全英文教學(xué)直接讓劉海“蒙圈”。“葉慧君老師說(shuō)的話(huà)，我一句都聽(tīng)不懂，感覺(jué)初中三年英語(yǔ)算是白學(xué)了。面對(duì)難堪的英語(yǔ)成績(jī)，我確實(shí)被‘打臉’了?！?/p>

　　怎么辦？在葉老師的幫助和鼓勵(lì)下，一個(gè)學(xué)期，他的英語(yǔ)成績(jī)終于有了大的起色?！拔业挠⒄Z(yǔ)到現(xiàn)在也不是強(qiáng)項(xiàng)，可沒(méi)有葉老師的幫助，我很難打好日后醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更何談未來(lái)的發(fā)展。”劉海說(shuō)，這是他第一次要強(qiáng)，也是第一次為了尊嚴(yán)笨鳥(niǎo)先飛、奮起直追。

　　很多學(xué)生都有過(guò)被老師“提醒”的經(jīng)歷，劉海也不例外。高三那年，他在上李元亨李老師的化學(xué)課。劉海自認(rèn)為講的都會(huì)了，就趴在桌上睡著了。

　　“第一排，太明顯了！李老師把我提溜起來(lái)，罰我站著聽(tīng)課、反思。那幾十分鐘，是我高中時(shí)代最難熬的幾十分鐘。李老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，什么都沒(méi)說(shuō)，但好像又都說(shuō)了。如果不是他把我從云端上拽下來(lái)，我可能還在為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜?！?/p>

　　醫(yī)者心在堅(jiān)守中閃光

　　沖刺的日子，劉海收起了青春少年的浮躁和鋒芒，開(kāi)始正視高考和未來(lái)。在班主任戰(zhàn)勇眼中，劉海是一個(gè)中規(guī)中矩，勤奮好學(xué)的孩子。和班里很多調(diào)皮、鬧騰的同學(xué)相比，他話(huà)語(yǔ)不多、內(nèi)心有數(shù)、聽(tīng)講認(rèn)真、自律性強(qiáng)，讓師長(zhǎng)省心放心。

　　高考填報(bào)志愿時(shí)，劉海奶奶病重，父親建議他學(xué)臨床。可等到他畢業(yè)時(shí)，奶奶和父親因病相繼離世。

　　“我的至親，沒(méi)能等到我用醫(yī)術(shù)照亮他們的生命之路?！闭f(shuō)到這里，劉海的眼神從回憶學(xué)生時(shí)代的興奮突然變得沉重，“既然沒(méi)機(jī)會(huì)‘安排好’家人，那就照顧好患者。黑夜給了我黑色的眼睛，我就用它尋找光明，照亮患者的希望。”

　　蜀道難，難不過(guò)從醫(yī)路。二十年如一日的初心和擔(dān)當(dāng)，劉海逐漸從初出茅廬成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。白內(nèi)障、青光眼、眼底病等診斷及治療是他的業(yè)務(wù)強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)玻璃體視網(wǎng)膜切割手術(shù)、屈光性白內(nèi)障超聲乳化手術(shù)、青光眼微創(chuàng)手術(shù)、眼底激光治療，他擦亮了多少患者的心靈之窗。

　　走進(jìn)眼科醫(yī)院的四診室，掛著很多患者送給劉海的錦旗，還有更多是沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)的。每天上午，劉海最忙，一杯水經(jīng)常從熱變溫再變涼。遇到問(wèn)診，無(wú)論多忙，他都會(huì)抬起頭，用溫和的目光和坦誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)同患者及家屬認(rèn)真解釋、耐心交流。就因?yàn)閯⒑＿B軸工作，他養(yǎng)成了滴水不沾的“壞”習(xí)慣，腎結(jié)石也趁虛而入。

　　手術(shù)室內(nèi)，靜得只聽(tīng)到儀器的滴答聲，還有劉海發(fā)出的清晰而權(quán)威的指令。沉穩(wěn)的氣息控制下，隧道刀、穿刺到刀、控制刀在他手中游刃有余——晶狀體囊膜上撕開(kāi)一個(gè)圓洞，發(fā)生蛋白變性的皮質(zhì)、晶狀體被吸出，人工晶體隨即植入。

　　劉海說(shuō)，“這些年我給大約6000名困難群眾完成了白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。除了死亡，沒(méi)有比失明更可怕的事了。我們能做的，是用專(zhuān)業(yè)能力幫他們撥云見(jiàn)日。等一開(kāi)春，這位老人又能下地種莊稼了?！?/p>

　　“下花園的那位老奶奶，她94歲，雙目失明。我為她完成了一只眼睛的白內(nèi)障手術(shù)，三年后，她再次找到我做了第二只眼的手術(shù)；一位30歲出頭的小伙子，打工時(shí)被鐵屑扎破了眼睛，不規(guī)則的創(chuàng)口給縫合帶來(lái)極大難度，我及時(shí)手術(shù)，不但保住了眼球，視力也在術(shù)后達(dá)到0.6?！?/p>

　　此前，宣化博物館老專(zhuān)家顏誠(chéng)接受采訪(fǎng)時(shí)，偶爾提到劉海，他更是露出贊許的目光，連連說(shuō)：“劉海醫(yī)術(shù)高、醫(yī)德好，我做完了白內(nèi)障手術(shù)后，看東西不用戴花鏡，自己開(kāi)車(chē)也敢跑遠(yuǎn)路了?！?/p>

　　金杯銀杯，不如老百姓的口碑。劉海是宣化區(qū)眼科醫(yī)院出了名的“追光者”“一把刀”，不少外地醫(yī)院也對(duì)他拋出過(guò)橄欖枝。面對(duì)選擇，他有自己的理解：“上高中時(shí)，很多畢業(yè)于清華、北師大的老師一輩子扎根宣化、教書(shū)育人，他們的選擇無(wú)形中影響著我。這座古城養(yǎng)育了我，如果能用自己的雙手，為家鄉(xiāng)父老提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，沉下心和同事們?yōu)榭h級(jí)建立一所專(zhuān)業(yè)的眼科醫(yī)院，是我作為宣化人，眼科人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！?/p>

　　奮斗心在接續(xù)中競(jìng)進(jìn)

　　8月25日，劉海應(yīng)李曉明之約回到母校宣化一中。

　　歸來(lái)，仍是少年。

　　走進(jìn)由宣化一中校友、河北唯一健在的開(kāi)國(guó)將軍文擊題字的校史館，劉海逐漸沉浸在與母校同頻的脈動(dòng)中——紫氣橫朔漠，靈光照邊城。滿(mǎn)清來(lái)造，科舉廢，新學(xué)興，光緒廿八年，茲校順勢(shì)而生……扣時(shí)代脈搏，宣中之精神也；納百家精華，宣中之胸懷也；載社會(huì)責(zé)任，宣中之風(fēng)骨也……今日之宣化一中，借新課改東風(fēng)，教學(xué)成就斐然，百年創(chuàng)偉業(yè)，同心向未來(lái)。

　　李曉明告訴劉海：“咱們母校走過(guò)了120年的春秋，李大本、李泰棻、張?zhí)K、林楓、康世恩、武士敏、文擊、王自焰、王樹(shù)新、鄧寶劍、馮剛等一代又一代優(yōu)秀學(xué)子接續(xù)奮發(fā)。他們中有的開(kāi)啟了張?jiān)蟮噩F(xiàn)代教育的航程，有的播下了不竭斗爭(zhēng)的革命火種，有的為新中國(guó)不同時(shí)期的建設(shè)發(fā)展建功立業(yè)?！?/p>

　　愛(ài)國(guó)情、榮校志、奮斗心，在《宣化一中賦》的描述中，在李老師的講述下，劉海再一次感受到了傳承的力量，他說(shuō)：“一輩輩宣化一中的先驅(qū)和繼承者們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了‘愛(ài)國(guó)、明責(zé)、礪志、尚德’的校訓(xùn)，踐行著‘敢為人先，事?tīng)?zhēng)一流’的一中精神。120年過(guò)去了，這份精神一直激勵(lì)著我們，我以他們?yōu)闃s，更要向他們學(xué)習(xí)，把‘小我’融入大時(shí)代，做患者的‘追光者’，做醫(yī)海的‘行舟’人?！?/p>

　　今朝得成芝蘭樹(shù)，也學(xué)泉涌報(bào)春風(fēng)。師者、醫(yī)者、傳承者也，走出宣化一中紅色教育基地，劉海攙扶著李曉明，濃濃的師生情在華年道彌散，步步走得踏實(shí)而堅(jiān)定。他們，像奮力搖櫓的“擺渡人”，為學(xué)子和患者點(diǎn)燃“心燈”，一路不忘初心，砥礪前行?。ㄓ浾?郝瑩玉 杜宏錦）