塞北管理區(qū)：以“四下基層”為抓手奮力答好一線(xiàn)考題

　　自主題教育開(kāi)展以來(lái)，塞北管理區(qū)聚焦發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”工作方法作為推動(dòng)主題教育的重要抓手，變“黨的政策主張”為“群眾自覺(jué)行動(dòng)”、變“群眾呼聲”為“政策哨聲”、變“百姓上訪(fǎng)”為“干部下訪(fǎng)”、變“端坐會(huì)場(chǎng)”為“現(xiàn)場(chǎng)辦公”，推動(dòng)全區(qū)廣大黨員干部在一線(xiàn)實(shí)實(shí)在在辦好群眾的煩心事、操心事、揪心事。

　　該區(qū)堅(jiān)持把宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策下基層作為凝心聚力的有效措施。通過(guò)創(chuàng)新理論宣講方式，將“宣講課堂”變?yōu)椤傲鲃?dòng)講堂”，組織宣講團(tuán)成員深入群眾生產(chǎn)生活一線(xiàn)，利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心、校園課堂、小區(qū)廣場(chǎng)、田間地頭等陣地、載體，結(jié)合基層實(shí)際，圍繞黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行宣講，以通俗易懂的語(yǔ)言向群眾講解黨的創(chuàng)新理論，并圍繞教育、民生、醫(yī)療等惠民政策與群眾開(kāi)展交流，進(jìn)一步提升了群眾的獲得感和幸福感。

　　為傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，推動(dòng)家長(zhǎng)整體素質(zhì)和家庭教育、社會(huì)教育質(zhì)量持續(xù)提升，區(qū)婦聯(lián)組織開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區(qū)宣講活動(dòng)，宣講員圍繞如何建設(shè)良好的家庭家教家風(fēng)，講解了家庭教育理念、親子溝通方法、家庭文化傳承等方面知識(shí)，并結(jié)合典型案例和生活實(shí)際，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確解決生活中遇到的問(wèn)題和困難，引導(dǎo)婦女、青少年樹(shù)立良好的家風(fēng)意識(shí)，積極宣傳良好家風(fēng)的典型家庭，共同學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，不斷集聚社會(huì)正能量，形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人傳遞榜樣正能量的良好風(fēng)尚；為弘揚(yáng)“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓”的農(nóng)墾精神，該區(qū)舉辦了農(nóng)墾精神進(jìn)校園活動(dòng)，組織學(xué)生到河北省國(guó)營(yíng)沽源牧場(chǎng)研學(xué)實(shí)踐，活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能。從課堂到田間，從書(shū)本到實(shí)踐，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的操作和體驗(yàn)，引導(dǎo)青少年在農(nóng)趣體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　同時(shí)，該區(qū)還通過(guò)用好“微信矩陣”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)，全方位、多層次宣傳，使黨員干部群眾處處可學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)受教育；以宣講會(huì)、拉家常、講故事等多種形式，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心；通過(guò)“理論+文藝”“座談會(huì)”等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將理論與文藝相融合，不斷增強(qiáng)宣講的吸引力和感染力。截至目前，該區(qū)已開(kāi)展宣講活動(dòng)近百場(chǎng)。

　?。ㄓ浾?宋錦豐 通訊員 王會(huì)文）