高宏：以敬畏之心守教育情懷

　　“蹣跚步履踏遍校園凈土，板書留韻點燃學(xué)子希望。拼命三郎甘為教壇犁鏵，三尺講臺播撒愛的陽光?！边@是同事們對高宏的評價。

　　高宏是萬全區(qū)第一初級中學(xué)的教師。1989年她從宣化師范畢業(yè)，便站上向往已久的講臺，這一站就是34年。34年的從教生涯中，她幾乎每天都是第一個到校，最后一個回家。工作和家庭不能兩全，為此，愛人經(jīng)常對她發(fā)牢騷，“學(xué)生是你的，孩子是我的；我是咱家的家庭婦男，你是學(xué)校的優(yōu)秀骨干；我撐起了家庭重擔(dān)，你為了學(xué)生們的明天……”這些話經(jīng)常在她耳邊響起。在對家人充滿愧疚的同時，她依然堅守這一方講臺，34年如一日，無法割舍。

　　課上長時間的站立，課下緊張的作業(yè)批改，長期不變的兩個姿勢，導(dǎo)致她腰椎嚴重受損。2011年9月，正是新生參加軍訓(xùn)之際，她腰疼得難以長時間站立。家人、同事都督促她趕緊住院治療，但她卻猶豫不決。她深知初一入學(xué)，是初中學(xué)習(xí)生涯的起點，對于青春期成長的學(xué)生意義重大。最終，她硬是不顧家人的勸阻，推遲治療，和孩子們一起參加軍訓(xùn)。

　　那些日子里，她雙手托腰，佝僂著身體，每天準時出現(xiàn)在學(xué)校操場。孩子們也被深深感動，訓(xùn)練時格外認真，在軍訓(xùn)會演比賽中一舉拿下冠軍。就這樣，腰椎治療便一拖再拖。2014年，她的腰椎間盤突出再度加重，身體已經(jīng)嚴重變形。醫(yī)生告誡她：必須臥床休息，否則神經(jīng)壓迫嚴重，會造成以后無法正常行走。然而，當(dāng)新生即將入學(xué)，她又毅然站在了心愛的講臺上，勇挑班主任重擔(dān)。

　　這一次次的“再一次”一直堅守到了現(xiàn)在。

　　從初立講臺的青澀稚嫩，到如今課堂教學(xué)的如魚得水。她始終以敬畏之心對待自己的教學(xué)。教歷史30多年，她養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每個新學(xué)期，都會用一本新的教科書，重新備課，重新批注，然后把原來的舊課本找出來一一對照，修改完善。家中有一個大書柜裝滿了她用過的歷史課本。丈夫曾嘲笑她，“一看你就不是一個好老師，教了30多年了，早該滾瓜爛熟了，每節(jié)課還用這么費心?！彼πΣ徽Z，因為她知道，只要你站上講臺就該有敬畏之心，敬畏知識、敬畏學(xué)生、更要敬畏教師這一職業(yè)。

　　汗水灑落，澆灌求知幼苗；步履蹣跚，擁抱懵懂學(xué)生。站在平凡的講臺上，你永遠只能看到她的激情飛揚。殊不知，她是用師者初心，堅守著理想，堅挺著病軀，用自身全部的微光照亮每個學(xué)生的夢想。

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