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我的寒假生活丨寒假規(guī)劃您做對(duì)了嗎?

2024-01-12 09:13:37  來源:張家口新聞網(wǎng)

  寒假來臨,孩子們可以得到更多的休息和自由時(shí)間,但同時(shí)也需要家長(zhǎng)的關(guān)注和指導(dǎo)。如何幫助孩子合理安排好寒假,讓假期生活過得平安、健康、快樂、有益呢?從今日起推出“我的寒假生活”系列報(bào)道,敬請(qǐng)關(guān)注。

  韓女士與孩子一起制定的寒假規(guī)劃 陳嘉 攝

  寒假規(guī)劃您做對(duì)了嗎

  近幾天,聽到家長(zhǎng)談?wù)撟疃嗟木褪牵骸耙藕倭?,要怎么?guī)劃孩子的寒假生活?”每次放假,家長(zhǎng)們鉚足勁兒決心好好做規(guī)劃,讓孩子實(shí)現(xiàn)假期“彎道超車”,但每次完美的假期規(guī)劃,總被孩子的高抵觸情緒和低學(xué)習(xí)效率打碎。那么孩子的寒假規(guī)劃到底要怎么做呢?連日來,記者采訪了一些老師和家長(zhǎng),讓他們分享一些經(jīng)驗(yàn)。

  溝通之后制定

  “假期應(yīng)該是孩子們離開學(xué)校、課堂,實(shí)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。假如家長(zhǎng)沒有考慮到孩子的訴求,而仍把目光只定位在學(xué)習(xí)上,就會(huì)讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延伸。當(dāng)孩子感覺不到假期的放松和快樂時(shí),便會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不滿和消極情緒,即使家長(zhǎng)安排滿學(xué)習(xí)的日程,孩子的學(xué)習(xí)效率肯定也是極低的,對(duì)構(gòu)建和諧的親子關(guān)系也是非常不利的?!币晃粡氖陆?0年教育工作的吳老師提醒家長(zhǎng),要站在孩子的立場(chǎng)上去面對(duì)假期。

  “以往,我和很多家長(zhǎng)一樣,假期大都沒有引導(dǎo)孩子自己制定合理的規(guī)劃,而是以我的意志為孩子制定了規(guī)劃。這樣的規(guī)劃,孩子缺乏執(zhí)行的主動(dòng)性,經(jīng)常是催一催、動(dòng)一動(dòng),最終導(dǎo)致規(guī)劃執(zhí)行不利。”一位初二年級(jí)家長(zhǎng)李女士說,每個(gè)假期給孩子認(rèn)真制定了規(guī)劃,但都是虎頭蛇尾,經(jīng)常是到假期中段再做一次規(guī)劃,到了后期還要制定一些獎(jiǎng)懲制度。從上個(gè)假期開始,她改變了自身的做法,規(guī)劃由孩子來做,她只是一個(gè)輔助實(shí)施的角色,如遇特殊情況,還可以和父母親再協(xié)商。通過交流和引導(dǎo),孩子有了積極性,樂觀面對(duì)規(guī)劃的設(shè)定和實(shí)施起到了關(guān)鍵作用。李女士坦言,孩子制定出的規(guī)劃,雖然也需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)和認(rèn)真監(jiān)督,但從孩子的心里是接受的,不會(huì)有太多抵觸情緒,執(zhí)行起來相對(duì)更加容易。

  假期查漏補(bǔ)缺

  一些老師在接受采訪時(shí)重點(diǎn)指出,很多家長(zhǎng)在孩子考完期末式后會(huì)特別注重成績(jī),而忽略對(duì)試卷的分析。其實(shí)通過分析是能夠發(fā)現(xiàn)子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問題的。一般來說,知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)、不能完全領(lǐng)會(huì)題目意思、聽課時(shí)抓不住重點(diǎn)、沒有好的學(xué)習(xí)方法、過度自信又缺乏能力訓(xùn)練等是孩子們常見的問題。當(dāng)家長(zhǎng)真正分析出了原因后,從方法、目標(biāo)和動(dòng)力上來教育和引導(dǎo)孩子,利用假期來補(bǔ)充他們的不足,把孩子的問題納入到假期學(xué)習(xí)規(guī)劃之列,會(huì)起到事半功倍的作用。

  家長(zhǎng)袁先生說,他的兒子是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,一直以來,數(shù)學(xué)考試的計(jì)算題目總是出錯(cuò)。他一直以為是孩子不夠細(xì)心。在幾次與老師的溝通后,他得知是孩子計(jì)算能力出了問題。在這個(gè)假期,他針對(duì)孩子數(shù)學(xué)計(jì)算的幾種題型,已制定出了詳細(xì)計(jì)劃,希望幫助孩子提升計(jì)算水平。

  同樣有此安排的田女士說,他的兒子是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。自從升入四年級(jí)后,每次語(yǔ)文的閱讀題目總是扣分嚴(yán)重。在咨詢了老師,并向一些請(qǐng)教了方法后,她購(gòu)買了一本有關(guān)于閱讀題目解答方法的書,準(zhǔn)備與孩子一同學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在閱讀題型方面有所提升。

  合理培養(yǎng)特長(zhǎng)

  每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性潛能,假期有充裕的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。這個(gè)假期,不少家長(zhǎng)表示會(huì)讓孩子參加一些興趣班、藝術(shù)培養(yǎng)、體育訓(xùn)練等。一些教育人士表示,這有助于提升孩子的藝術(shù)休養(yǎng),增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì),同時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力和自信心。

  家長(zhǎng)韓女士就給上小學(xué)二年級(jí)的女兒報(bào)名了假期的舞蹈課和鋼琴課,同時(shí)也給上小學(xué)四年級(jí)的兒子報(bào)名了跆拳道課和軟筆書法課。韓女士說,有些課程是在平時(shí)就參加的,假期這些課程相對(duì)更加集中,對(duì)于專業(yè)提升有一定幫助?!芭畠涸谶@個(gè)假期還會(huì)參加一些舞蹈演出,一方面可以提高孩子的興趣,另一方面也能展示集訓(xùn)的成果?!表n女士說。

  與韓女士不同的是,錢先生在假期里首次給上小學(xué)一年級(jí)的兒子報(bào)名了美術(shù)、二胡、武術(shù)三門課程。他坦言,希望通過一段時(shí)間的集中培訓(xùn),挖掘孩子的潛能,找到孩子的興趣點(diǎn),之后有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

  一些受訪教育人士給家長(zhǎng)提出一些建議,興趣班不能安排太滿,讓孩子每天疲于應(yīng)付。在報(bào)名之初,家長(zhǎng)也要注意與孩子進(jìn)行溝通,確實(shí)了解孩子是否感興趣,是否有深厚的學(xué)習(xí)興趣,假如孩子不愿意學(xué),家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)放棄,以解放孩子受束縛和壓抑的心。

  做好隨機(jī)教育

  寒假恰逢春節(jié)和元宵節(jié)。節(jié)日的歡樂氣氛、親人團(tuán)聚、走親訪友,很容易打亂孩子們的生活節(jié)奏。一些教育人士表示,這時(shí)家長(zhǎng)要在忙碌之中注重孩子的教育,比如適當(dāng)提醒孩子切莫過度陷于春節(jié)的娛樂之中,要做好假期規(guī)劃的執(zhí)行;在走親訪友的過程中,家長(zhǎng)要做好孩子禮節(jié)禮貌的教育,讓孩子們準(zhǔn)確待人接物;在親人團(tuán)聚的過程中,家長(zhǎng)要做好孩子尊重長(zhǎng)輩、孝敬老人的示范,讓孩子繼承優(yōu)良的傳統(tǒng);春節(jié)物質(zhì)生活非常豐富,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子適當(dāng)飲食,切莫吃喝無節(jié)制,要注意保證休息時(shí)間;同時(shí)還要注重長(zhǎng)輩給孩子壓歲錢的現(xiàn)象,即時(shí)教育和引導(dǎo)孩子如何準(zhǔn)確接納、如何儲(chǔ)蓄、如何有計(jì)劃安排壓歲錢開支等。

  采訪中,不少家長(zhǎng)表示,現(xiàn)在能與孩子們常常見面的一般只有爺爺奶奶、姥姥姥爺,但是春節(jié)期間,就會(huì)難得的集中見到更到親人。這對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來說,是很好地培養(yǎng)親情關(guān)系的時(shí)候,也是教育孩子禮節(jié)禮貌的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。特別是當(dāng)下,很多家庭孩子數(shù)量較少,春節(jié)期間更多的家庭在一起,同齡人也就多了起來,培養(yǎng)相互感情,學(xué)會(huì)互相尊重,也是非常難得的機(jī)會(huì)。

  要培養(yǎng)責(zé)任感

  幾位教育人士紛紛提出,假期里,孩子絕大多數(shù)時(shí)間都與家人在一起,這時(shí)家長(zhǎng)就注意到榜樣示范作用,通過良好的言行舉止、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展示,會(huì)讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響。在假期里,家長(zhǎng)能夠適當(dāng)分解一些家庭事務(wù)給孩子,讓孩子通過參與家庭事務(wù),來感受家庭責(zé)任感,同時(shí)擁有歸屬感。比如讓孩子去市場(chǎng)買菜、給孩子安排洗碗收拾廚房、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等。當(dāng)孩子真正付諸行動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要即時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子感受到參與家庭事務(wù)的快樂。

  李女士的兒子是一名初中二年級(jí)的學(xué)生。從小學(xué)一年級(jí)開始,李女士的兒子就在假期給父母“打工”。比如洗碗碟每次3元錢,收拾自己的臥室每次2元錢,拖地每次5元錢等,這樣下來,他也積攢了超千元。李女士坦言,幫助孩子養(yǎng)好良好的勞動(dòng)習(xí)慣,是她送給孩子最好的禮物。因?yàn)楹⒆痈咧须A段就要面臨住校,所有的事情都需要孩子來完成?!艾F(xiàn)在學(xué)會(huì)了,到時(shí)候就不會(huì)感到面臨困難?!崩钆空f。

  融入多重元素

  對(duì)于孩子們來說,他們的假期里還能夠做很多事,比如和同學(xué)相邀游玩、看電影等,和家人去書店、博物館、科技館等,和家長(zhǎng)開展伴隨匿報(bào)戶外活動(dòng),感受豐富多彩的生活氣息,也能讓孩子在假期里充滿快樂的心情迎接每一天。一名從事小學(xué)教育十幾年的劉老師說,在各類活動(dòng)中,家長(zhǎng)們可以順勢(shì)引導(dǎo)孩子鍛煉觀察力,從多角度、多側(cè)面來觀察事務(wù)?;氐郊液?,安排孩子寫觀察日記,以此來提升寫作水平。

  采訪中,不少家長(zhǎng)表示,在假期里會(huì)積極引導(dǎo)孩子參與一些社會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)孩子的愛心、同情心和社會(huì)責(zé)任感。家長(zhǎng)呂女士說,她和愛人都是志愿者,這個(gè)假期希望帶著孩子參與一些志愿活動(dòng),比如為獨(dú)居老人家做一次全面清潔,去敬老院看望孤寡老人、福利院看望兒童,參加社區(qū)志愿活動(dòng)等,引導(dǎo)孩子更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。(河山新聞?dòng)浾?陳嘉)

編輯:蘇穎
河山新聞
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