高校成立劇本殺學(xué)院 專(zhuān)家建議回歸劇本的文學(xué)性與戲劇性

　　“劇本殺課程都在周末進(jìn)行，對(duì)此行業(yè)感興趣的同學(xué)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)其他學(xué)生而言類(lèi)似于社團(tuán)活動(dòng)，不會(huì)與學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程產(chǎn)生沖突?！鄙轿鲿x中信息學(xué)院云端劇本殺學(xué)院院長(zhǎng)馬延哲接受中新網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)表示，劇本殺學(xué)院并不對(duì)外招生，目前只是選修課，可為學(xué)生提供一條就業(yè)渠道。

　　近日，山西晉中信息學(xué)院成立云端劇本殺學(xué)院，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授項(xiàng)繼發(fā)認(rèn)為，劇本殺學(xué)院成立是高校對(duì)人才培養(yǎng)的一種新嘗試，但后續(xù)發(fā)展中應(yīng)回歸到劇本的文學(xué)性與戲劇性。

　　云端劇本殺學(xué)院是山西晉中信息學(xué)院的一個(gè)特色學(xué)院，也是全國(guó)首個(gè)高校劇本殺學(xué)院。該校的劇本殺課程目前以工坊課的形式進(jìn)行試點(diǎn)，已有40多人參與。每期課程時(shí)長(zhǎng)約7小時(shí)，以理論教學(xué)和沉浸體驗(yàn)相結(jié)合方式，鍛煉學(xué)生的信息提取能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、情緒調(diào)配能力、記憶力和想象力等。

　　“學(xué)院設(shè)立的初衷是想探討劇本殺和高校教育結(jié)合的可能性。希望培養(yǎng)劇本殺相關(guān)人才，更好地推動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展?！瘪R延哲說(shuō)。

　　馬延哲介紹，學(xué)院目前正積極組建師資團(tuán)隊(duì)，預(yù)計(jì)下學(xué)期各類(lèi)場(chǎng)館和實(shí)景陣地將與學(xué)生見(jiàn)面。學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生成為劇本殺主持人、劇本創(chuàng)作者之外，還將教授全方位、全產(chǎn)業(yè)的劇本殺運(yùn)作流程，使學(xué)生具備劇本殺行業(yè)管理者的能力。

　　“劇本殺行業(yè)非常缺乏人才，尤其是DM(劇本殺主持人)，多數(shù)主要從業(yè)者并未經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)?！瘪R延哲說(shuō)，目前學(xué)院主要培養(yǎng)DM和運(yùn)營(yíng)人員，希望培養(yǎng)一些具備基本從業(yè)素質(zhì)的學(xué)生。

　　對(duì)于劇本創(chuàng)作者，馬延哲認(rèn)為需要一定天賦，培養(yǎng)起來(lái)比較慢也很難，暫時(shí)不會(huì)將其作為主要培養(yǎng)方向。

　　此外，馬延哲告訴記者，為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)劇本殺時(shí)得到一些文學(xué)教育，選取劇本上也會(huì)進(jìn)行斟酌，“《兵臨城下》與《千佛夢(mèng)》是經(jīng)常開(kāi)的兩個(gè)本，前者關(guān)于抗戰(zhàn)故事，希望學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)方式回到那個(gè)年代，感悟革命先烈的英雄氣概。后者以敦煌為背景，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感?！?/p>

　　記者了解到，參與劇本殺選修課的學(xué)生多為劇本殺愛(ài)好者。撲朔迷離的劇情、燒腦跌宕的推理、神秘緊張的人物關(guān)系……融入劇本之中，學(xué)生們體驗(yàn)另一種人生。

　　大一學(xué)生陽(yáng)怡灡熱衷于推理，她認(rèn)為玩劇本殺對(duì)提升邏輯能力、表達(dá)力和記憶力很有幫助。未來(lái)她可能會(huì)將DM方向作為自己的副業(yè)發(fā)展，“周末學(xué)習(xí)打本不會(huì)影響專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，同時(shí)僅賺錢(qián)娛樂(lè)并不能激發(fā)我打劇本殺的動(dòng)力，是因?yàn)闊釔?ài)才選擇?！?/p>

　　大三學(xué)生郭昭毅目前是學(xué)校劇本殺工坊的一員，通過(guò)劇本殺基本學(xué)習(xí)，他了解了一些歷史故事，部分劇本殺的體驗(yàn)對(duì)他解決生活學(xué)習(xí)中的情感性問(wèn)題也有所幫助。

　　郭昭毅說(shuō)，劇本殺鍛煉其邏輯思維能力，作為一名經(jīng)管專(zhuān)業(yè)學(xué)生，這一能力對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也有所幫助。“以后可能會(huì)從事相關(guān)行業(yè)，我想帶更多人去體驗(yàn)劇本殺，感受劇本殺的魅力?！?/p>

　　劇本殺起源于線(xiàn)下桌游，最初流行于歐美國(guó)家。近些年，劇本殺因沉浸式體驗(yàn)感強(qiáng)、社交屬性強(qiáng)在中國(guó)迅速“出圈”。從線(xiàn)下門(mén)店到沉浸式全城劇本殺，從“劇場(chǎng)+劇本殺”到“文旅+劇本殺”，劇本殺的諸多新嘗試受到年輕人熱捧。

　　項(xiàng)繼發(fā)認(rèn)為，劇本殺學(xué)院對(duì)于人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)是非常嶄新的一種嘗試?！霸趯?zhuān)業(yè)發(fā)展方面，建議重視文學(xué)或劇本，沒(méi)有深刻的文學(xué)與文本滋養(yǎng)，不會(huì)產(chǎn)生出具有反思性、結(jié)構(gòu)化、深刻性的劇本?！?/p>

　　“此外，劇本殺也不能單純追求市場(chǎng)需求，不能單從技術(shù)性方面去進(jìn)行形式化的創(chuàng)作，還應(yīng)從拓寬學(xué)生對(duì)文學(xué)和戲劇的理解，打開(kāi)劇本殺創(chuàng)作的更多可能性?！表?xiàng)繼發(fā)說(shuō)。（中國(guó)新聞網(wǎng) 楊靜 王惠琳）