擔(dān)當(dāng)實(shí)干辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校

　　張家口新聞網(wǎng)訊：教育界有這樣一句話：一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。宣化五中校長(zhǎng)劉元峰就是一位好校長(zhǎng)，他用10年時(shí)間將一所薄弱學(xué)校創(chuàng)建成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　他不忘初心，用真心贏得家長(zhǎng)信任。辦好人民滿意的教育，是每一個(gè)教育人的初心。2010年時(shí)的宣化五中，教學(xué)質(zhì)量下降，如何贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的信任鞏固生源，成為擺在校長(zhǎng)劉元峰等新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員面前的首要問(wèn)題。劉元峰帶領(lǐng)著班子成員在狠抓教育教學(xué)管理的同時(shí)，分批次與家長(zhǎng)們交流座談，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的信任和支持。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的不懈努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，生源流失狀況得以改善。此外，為推進(jìn)家校共育，提升育人實(shí)效，劉元峰設(shè)計(jì)了從初一到初三的每一次家長(zhǎng)會(huì)，并每年主講大約20場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。每年的寒暑假，劉元峰都堅(jiān)持到幾十名學(xué)生家中家訪，贏得了家長(zhǎng)們的信任。在三年后的中考家長(zhǎng)座談會(huì)上，一名家長(zhǎng)說(shuō)出了宣化五中跨越發(fā)展的“原因”：“前兩年劉校長(zhǎng)第一次與我們家長(zhǎng)交流座談后，看著他把家長(zhǎng)們吃剩下的果皮打包帶走，從那時(shí)起我們就認(rèn)為這樣的校長(zhǎng)一定能夠帶領(lǐng)學(xué)校走出低谷。”

　　他牢記使命，用愛(ài)心贏得學(xué)生的信任。立德樹人，是每位教育人的神圣使命。把德育資源真正放在學(xué)生中間，潛移默化熏陶學(xué)生的成長(zhǎng)，這是劉元峰到校要干的第一件事：把學(xué)校的圖書放在樓道里，把籃球放在球場(chǎng)里，把雨傘放在門廳里……學(xué)生在這些“措施”的熏陶下，責(zé)任心明顯增強(qiáng)，素質(zhì)逐漸提高。他十二年如一日，每天堅(jiān)持迎接學(xué)生到校，送學(xué)生離校，同時(shí)記住幾百名學(xué)生的姓名，而且與許多學(xué)生成為了朋友。為了能跟學(xué)生更近一些，他經(jīng)常在樓道里辦公，隨時(shí)隨地解決學(xué)生的思想和困難問(wèn)題。他的言傳身教，引領(lǐng)學(xué)生們培德啟智、勵(lì)志成長(zhǎng)。學(xué)生王奕寧說(shuō)：“我從您的言行中知道了學(xué)習(xí)的終極目的是為了報(bào)效祖國(guó)，要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人”。高中畢業(yè)的學(xué)生趙亞芬表示，要報(bào)考陜西師范大學(xué)，要成為像他一樣的老師。考上電子科技大學(xué)的李驥同學(xué)把自己第一個(gè)月的工資買了300多本書，捐給了自己的學(xué)弟學(xué)妹們。

　　他引領(lǐng)發(fā)展，用誠(chéng)心贏得教師的信任。教師是興教之源，校長(zhǎng)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人。誠(chéng)心幫助教師成長(zhǎng)，是劉元峰十年來(lái)堅(jiān)持不懈的核心工作。剛當(dāng)五中校長(zhǎng)不久，他提出了“練講練”的教學(xué)模式，帶動(dòng)全校教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中成長(zhǎng)。2015年開始，他根據(jù)學(xué)校課改實(shí)踐提出以課堂任務(wù)清單為抓手的教學(xué)改革方案，鼓勵(lì)全體老師積極參與，以研促教、教研相長(zhǎng)，努力從教書人向教育專家發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師群體，已成為五中教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的源頭活水。

　　新時(shí)代、新起點(diǎn)，劉元峰表示，宣化五中將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教學(xué)研究，強(qiáng)化師資建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，奮力書寫為黨育人、為國(guó)育才的高分答卷。記者 朱晨暉